Aplikasi Komunikasi untuk Anak Autis

Komunikasi adalah inti dari pembelajaran. Argumen tradisional tentang apakah teknologi dapat membantu dalam pendidikan, telah menjadi lebih kompleks, dalam konteks anak-anak dengan autisme dan kebutuhan komunikasi mereka. Banyak yang telah dibahas tentang potensi aplikasi mobile untuk anak-anak dengan autisme, yang dapat dengan mudah dilihat di bidang komunikasi, khususnya komunikasi augmentatif dan alternatif (AAC). Perangkat seluler yang menjalankan aplikasi ini telah membuka dunia peluang baru bagi mereka yang memiliki keterampilan komunikasi ekspresif terbatas. Namun potensi besar teknologi mobile belum sepenuhnya terwujud. Sebaliknya, teknologi ini terutama diimplementasikan sebagai prostesis ucapan dalam berbagai kegiatan terbatas.

Orang tua dan pendidik harus memperluas cakupan penggunaan perangkat ini, tidak hanya untuk menggunakan di dalam ruang kelas dan domain terapeutik. Latihan adalah kunci dengan aplikasi untuk anak-anak dengan autisme, sehingga mereka dapat berhasil menggunakan tab dan ponsel pintar sebagai alat bantu komunikasi. Semua yang terlibat dengan anak-anak autis harus berlatih menggunakan aplikasi bersama dengan pelajar pemula. Praktek berkelanjutan harus dilakukan baik di sekolah maupun di rumah untuk hasil yang sukses.

Penting untuk diingat bahwa aplikasi untuk anak-anak dengan autisme saja tidak dapat meningkatkan komunikasi. Lingkungan yang mendukung yang melengkapi aplikasi sangat penting dalam hal ini. Sistem simbol yang digunakan dalam aplikasi untuk anak-anak dengan autisme, harus dimasukkan ke dalam lingkungan yang lebih luas dengan mana anak autis harus mengatasi. Kolaborasi dengan orang tua adalah aspek penting lainnya untuk memastikan pendekatan yang konsisten terhadap pemodelan kata inti di luar sekolah. Orang tua sering enggan menggunakan aplikasi untuk anak-anak dengan autisme sebagai bantuan komunikasi potensial, berharap bahwa kemampuan bahasa dan komunikasi akan secara otomatis berkembang selama bertahun-tahun. Ada sekitar 250.000 kata dalam bahasa Inggris. Sekitar 200 dari kata-kata ini merupakan 80% dari penggunaan sehari-hari kita.

Perhatian yang umum di antara orang tua anak-anak autis adalah bahwa anak mereka dapat menjadi terlalu bergantung pada aplikasi ini untuk komunikasi. Studi, bagaimanapun, telah mengungkapkan bahwa aplikasi untuk anak-anak dengan autisme, baik teknologi tinggi dan rendah, membantu untuk memulai memulai pembicaraan. Bagi banyak anak autistik yang tidak mungkin berbicara karena kesulitan reproduksi bahasa, aplikasi ini dapat menjadi suara mereka. Penggunaan ucapan yang disintesis, bukan digital, telah berjalan sangat jauh selama beberapa tahun terakhir, memungkinkan aplikasi untuk anak-anak dengan autisme terdengar lebih alami dan pribadi.

Banyak anak autis menggunakan asosiatif dan bukan berpikir linier. Keterampilan pemrosesan gambar yang kuat memungkinkan mereka mengaitkan simbol dengan kata-kata. Ini membantu mereka untuk merasakan dunia di sekitar mereka, menjadi bahasa yang kompeten, dan memungkinkan akses yang lebih besar ke bagian-bagian kurikulum yang sebelumnya tidak bisa mereka lakukan. Jika ada anak yang berbicara nonverbal atau sedikit berbicara di kelas Anda, aplikasi untuk anak-anak dengan autisme dapat membantu dia mengambil keterampilan komunikasi.

Tetapi pada saat yang sama, penting untuk diingat bahwa pengguna aplikasi tidak dapat mengambil keterampilan komunikasi dalam semalam. Perlu waktu bagi anak dan pasangan komunikasinya untuk menguasai aplikasi. Bersabarlah dan dengan waktu dan Anda dapat melihat manfaatnya.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *